Проект программы можно скачать с официального сайта МОНУ (розділ Дошкільна освіта) . Это текстовый файл на 36 страницах. Первый беглый взгляд – ничего нового по сравнению с предыдущей программой “Дитина”. Нет в программе такого важного понятия, как сензитивный период развития того или иного психического процесса. Хотя именно в старшем дошкольном возрасте появляются многие умения. И [...]

Читать запись полностью

Один из комментариев к записи о Программе “Я у світі” Боже мой!!!! А когда же своих детей на ноги поднимать??? В саду целый день: ДЕТИ-ЗАНЯТИЯ-ПЛАНЫ-Методист-ЗАВЕДУЮЩАЯ-МЕДСЕСТРЫ-САНЭПИДЕМСТАНЦИЯ-ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ и т.д т и т.п. ДОМА——– ПЛАНЫ! Семья получается на втором плане.Лично я не успеваю написать план, придерживаясь новой программы, во время тихого час.Приходиться нести неподъемную сумку домой. Заходишь [...]

Читать запись полностью

Такое впечатление, что школьные учителя и психологи не знают, что изменилась программа в детском саду. И теперь в садике ребенок – это ребенок, а не готовящийся в школу человек. Очень удобно, когда в школу приходит “подготовленный” малыш, а потом его учат по общей программе. Тому, что он уже, собственно, знает. Но ко мне приходят воспитатели [...]

Читать запись полностью

В связи с тем, что ввели новую программу в детских садах, и некоторые воспитатели говорят родителям, что “теперь мы к школе не готовим”, родители ринулись в развивалки. Намного больше стало детей, причем не только предшкольного возраста, но и более раннего. Я провела эксперимент (который не претендует на однозначную оценку ВСЕХ развивалок). Сама провожу такие занятия. [...]

Читать запись полностью

Нашла сообщение о проведенном семинаре с руководителями ДОУ. Ключевая фраза – “дошкольники – это не будущие школьники, а настоящие дети”. Это – философское обоснование программы “Я у світі” , к сожалению, совсем идет вразрез теории воспитания ребенка как подготовки его к жизни БЕЗ НАС. Хотя сказки-крошки Виктора Кротова мне понравились. Правда, тоже спорные. Например, не [...]

Читать запись полностью