Такое впечатление, что школьные учителя и психологи не знают, что изменилась программа в детском саду. И теперь в садике ребенок – это ребенок, а не готовящийся в школу человек. Очень удобно, когда в школу приходит “подготовленный” малыш, а потом его учат по общей программе. Тому, что он уже, собственно, знает.
Но ко мне приходят воспитатели и [...]
В связи с тем, что ввели новую программу в детских садах, и некоторые воспитатели говорят родителям, что “теперь мы к школе не готовим”, родители ринулись в развивалки. Намного больше стало детей, причем не только предшкольного возраста, но и более раннего.
Я провела эксперимент (который не претендует на однозначную оценку ВСЕХ развивалок). Сама провожу такие занятия. Но [...]
Нашла сообщение о проведенном семинаре с руководителями ДОУ. Ключевая фраза – “дошкольники – это не будущие школьники, а настоящие дети”. Это – философское обоснование программы “Я у світі” , к сожалению, совсем идет вразрез теории воспитания ребенка как подготовки его к жизни БЕЗ НАС.
Хотя сказки-крошки Виктора Кротова мне понравились. Правда, тоже спорные. Например, не каждый [...]
Жаль, что новое по программе приходится вылавливать по крупицам. Вернее, нового достаточно много, но вот полезного мало. Программа претендует на свою “философскую концепцию”, и не допускает внедрения других педагогических линий.
Цитата А.Гончаренко, доцента Института последпломного образования:
Зазначимо, що Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» не порційна, не фрагментарна, а спрямована на комплексний педагогічний процес [...]
Писала ответ к комментарию на мою реплику о Программе “Я у світі”, получилось очень длинно. Да чего уж там! Вынесу на отдельный разговор.
Итак, комментарий Натальи
Уважаемые!!!!
Я две недели проходила практику у Кононко Елены Леонтьевной , это действительно человек на которого стоит равняться. Если вы руководствуетесь только знаниями основанными после прочтения статья “Этот человек [...]