Как-то раз я словила себя на мысли, что для любой жизненной проблемы есть ОЧЕНЬ простые способы решения. Нашла статью о племени, в котором никогда не болели ни у кого зубы, что они ели какое-то растение, об этом написал один исследователь. Он потом получил от фарм-корпорации огромные деньги, чтоб не раскрывать секрет: это мешало ОЧЕНЬ большим деньгам.
Такая же ситуация – в популяризации перекиси водорода. Читала книгу Неумывакина и даже пробовала этот метод (я по природе – экспериментатор-авантюристка). Оказывается, достаточно простой метод под негласным запретом официальной медицины. Потому что где врачи и аптекари будут зарабатывать, если больных не будет (мнение автора метода).
Получается, врачи, давшие клятву Гипократа, ищут выгоду, а не реально помогают людям. Ну дали бы хотя бы название растения – кто-то бы спасался от зубной боли, выращивая в домашней тепличке тропический бесценный фрукт, а кто-то перестал бы глотать килограммами ненужные таблетки, избавившись от страданий при помощи перекиси водорода и других особенностей лечения.
Я, кстати, благодарна Неумывакину за то, что благодаря ему у меня появилось двое младших детей. Нет, конечно, главный “соучастник” этих событий – мой муж, но именно ВОЗМОЖНОСТЬ появилась после того, как я делала ультрафиолетовое облечение крови – по совету Неумывакина. Видимо-таки была какая-то скрытая инфекция, потому что после “обеззараживания” крови через несколько месяцев получался “счастливый случай”. И теперь у меня – полный комплект детей из двух мальчиков и девочки.
Когда я работала с детками по методике Зайцева (с 1993 года) – тоже было ощущение, что вся система начального образования слишком растянута, и все нужные знания можно дать детям гораздо быстрее и эффективнее. И было непонятно, почему официальная педагогика осуждала методику Зайцева, ведь детям лучше изучать все в игре, в соревновании. А потом, когда начала заниматься наукой, поняла, что здесь та же история – деньги. Кто же будет платить нашим академикам за их умные учебники для первоклассников?
Может, к новой реформе дошкольного образования я внесу свою “порцию секретов”, которые помогут родителям и креативным воспитателям облегчить и ускорить обучение детей, не изменяя главную деятельность дошкольника – игру. Потому я продолжаю работать над пособием ОСНОВЫ. В типографию пошел русский тираж !
А если интересны подробности моих поисков решения проблем молодой мамы без возможности получить помощь врачей (только по телефону) – почитайте в форуме детского психолога.