В связи с тем, что ввели новую программу в детских садах, и некоторые воспитатели говорят родителям, что “теперь мы к школе не готовим”, родители ринулись в развивалки. Намного больше стало детей, причем не только предшкольного возраста, но и более раннего.

Я провела эксперимент (который не претендует на однозначную оценку ВСЕХ развивалок). Сама провожу такие занятия. Но в связи с тем, что мой средний сын четырех лет от роду, который уже читает и считает в пределах 100 очень любит коллектив, которого я его лишила на четыре месяца (пока доченька подрастет и окрепнет), решила отдать в развивалку – для общения в малом коллективе. Следила за здоровьем малышей, чтобы больных рядом не было.

Я разочарована – это мягко сказано.  На втором занятии была дана буква “Щ”. Только потому, что сюрпризный момент был – живая крыса в клетке (“щур” на украинском). И чтение было – побуквенное. Ксерокс их графических упражнений – из разных книг, наобум открытых преподавателем. Я учу писать под линейку на первых порах, пока рука не окрепнет (дореволюционная методика). Очень старалась абстрагироваться от своих знаний и опыта. Даже предложила прочитать им семинар. Отказались. Им легче делать “паззлы из разных учебников”. Но не выдержала, забрала сына оттуда, когда услышала, что по буквам склады читает. В общем, получилась каша в голове, регресс в умениях. Единственное, что хорошо – это здоровый коллектив и немного научился делать графические задания – без линейки.

И тут подумалось, что детский сад все-таки лучше, даже не смотря на то, что здесь контролируют каждый шаг воспитателя и мучают программами и планированием. Без программы и планирования ВООБЩЕ – невозможно. Это – “разброд и шатания”.

Еще раз повторяю. Мое наблюдение – частный случай. Возможно, в других развивалках обстановка лучше, однако, подозреваю, что нашим людям без контроля нельзя… Это говорит о том, что нужно как-то добиваться внедрения альтернативных программ именно при детских садах (хотя бы кружков по подготовке к школе).  Или как-то поощрять развивалки к нормальной работе.